|
69 18/07/96 No malgastar los recursos naturales | NO MALGASTEN LOS RECURSOS NATURALES NO MALGASTEN LOS RECURSOS NATURALES
18 de Julio de 1996
Prasanthi Nilayam
 ***************************************************
EL USO INDEBIDO DEL DINERO ES PERVERSO
La educación que sólo les sirve para ganarse la vida,¿cómo puede desarrollar una perspectiva moral y espiritual? De hecho, elladestruye los valores naturales innatos en el ser humano. ¡Oh, estudiantes! Noolviden esta verdad.
(Poema entelugu)
LA AUTÉNTICA educación es aquella que promueve la riqueza moral, ética y espiritualdel ser humano. Pero hoy los estudiantes olvidan esta educación ética ysagrada, y procuran adquirir la educación que simplemente les sirva para llenarsus estómagos.
Según laacción, será el resultado
Desde unahormiga hasta Brahma, todo es creación de Dios. Cuando miramos a la creaciónmás hermosa, maravillosa y sublime de Dios, nos llenamos de éxtasis. Los sereshumanos en este mundo están constituidos por cinco elementos, cinco principiosvitales, cinco envolturas y cinco sentidos. Están dotados de todo tipo de poderes.De la mañana a la noche, todo lo que el ser humano requiere en este mundo parasu felicidad, ha sido provisto por Dios. No hay nada que no esté disponible eneste mundo. Dios ha creado todo, desde el polvo hasta los diamantes, y haprovisto todo tipo de comodidades y conveniencias para la felicidad del hombreen la vida. Ha dado al ser humano la libertad completa, y ha puesto a sudisposición la Creación entera. En este Universo, y en este mundo manifestado,el hombre puede disfrutar de todo sin temor, y satisfacer sus deseos sin límitealguno. Tiene la libertad de seguir cualquier camino y llevar a cabo cualquieracción.
Se ha dado alser humano todo derecho a disfrutar de la creación de Dios; no necesita elpermiso de Dios para esto. Sin embargo, Dios ha prescripto una regla. Ustedespueden hacer todo lo que quieran, pero tienen que afrontar las consecuencias desus acciones, ya sean buenas o malas, sagradas o profanas. Esta es la ley de laCreación. Teniendo en cuenta esta ley, el ser humano debe decidir qué caminoseguir, y qué tipo de acciones debe ejecutar. Según lo que siembre, será lacosecha. De la misma manera, según la acción será el resultado.
No construyan castillos en el aire,pensando haré esto, haré lo otro, y haré muchas cosas más. Según cuál sea eltipo de semilla que previamente hayan sembrado, recibirán ese mismo tipo defruto. ¿Cómo es posible cosechar un fruto diferente a la semilla que hansembrado?
(Poema en telugu)
Les toca austedes decidir lo que es bueno y lo que es malo. Dios no interfiere en esto.Les ha dado la libertad de decidir.
La gentesiembra semillas amargas y luego espera frutos dulces. Como resultado, cuandotienen que comer los frutos amargos, se quejan y Me culpan por su sufrimiento.
(Poema en telugu)
Cuando laspersonas tienen que padecer sufrimientos como resultado de sus malas acciones,le atribuyen la culpa a Dios. ¿Cómo pueden ustedes culpar a Dios, si Dios lesha dado la independencia para elegir lo que es bueno y lo que es malo? Cuandoustedes ejercen su libertad de elección deben usar su discernimiento paradecidir qué es bueno y qué es malo.
Cuando el serhumano emerge de la matriz de su madre, no hallamos ninguna guirnalda en tornoa su cuello. No hay joyas hechas de perlas, ni brillantes ornamentos de oro. Nohay collares engarzados con piedras preciosas, como esmeraldas o diamantes.Pero hay una guirnalda alrededor de su cuello. Brahma enhebra las consecuenciasde sus acciones previas, en una pesada guirnalda, y se la coloca en torno alcuello al momento de nacer.
(Poema en telugu)
Dios no interfiere en la libertadde ustedes, ya sea que hagan el bien o el mal. Pero ustedes no pueden escapar alas consecuencias de sus propias acciones. Esta es la ley estipulada por Dios.Sólo quienes comprenden esta verdad, y actúan en consecuencia, pueden obtenerfelicidad en la vida. Antes de llevar acabo cualquier acción, aún la máspequeña, el ser humano debe tener en mente los valores morales, espirituales yéticos, y usar su poder de discernimiento para decidir si ejecutar o no esaacción.
Lleven a caboacciones meritorias
Había una vezun hombre rico que vivía con sus padres ancianos. En esta era moderna la genteno trata a sus padres con el debido respeto. Algunos piensan que cuando llegana viejos es adecuado enviarles a un asilo de ancianos. Este hombre rico y suesposa también pensaban así. Construyeron un pequeño cuarto en el frente de lacasa y pidieron a sus padres que vivieran allí, ya que consideraban una granmolestia darles cabida dentro de la casa. A su debido tiempo, al hombre rico lenació un hijo. Este niño acostumbraba a estar con sus abuelos de la mañana a lanoche, escuchando anécdotas morales y enseñanzas sagradas. El hombre ricotrataba de impedir que el niño estuviera con sus abuelos, porque pensaba “¿Quéserá de mi hijo si escucha siempre anécdotas morales de mis padres?” Cada díaentregaba alimentos a sus padres, en un plato de barro cocido, sin preocuparsepor inquirir acerca de su bienestar. Todo esto era observado por el niño detierno corazón. Él se dijo: “De quién es esta propiedad en la que mis padresviven y disfrutan de todas las comodidades y conveniencias? Es de mis abuelos.Sólo gracias a mis abuelos tienen mis padres un nombre en la sociedad. ¡Quéinjusto es que maltraten a mis abuelos a pesar de estar disfrutando de todassus propiedades!” Para enseñar una lección a sus padres, este niño tomó un díael plato de barro cocido y lo escondió. Al día siguiente, sus padres buscaronel plato para servir la comida de los ancianos padres. “¿Mamá y papá, qué estánbuscando?” preguntó el muchacho. “No podemos encontrar el plato de barro cocidoen que servimos la comida de tus abuelos”, replicaron. Tomando coraje, el niñodijo: “No necesitan buscarlo; yo lo escondí.” Entonces el padre le preguntó conira: “¿Por qué has hecho eso?” El niño contestó: “¡Lo hice para poder servirlesa ustedes la comida en el mismo plato, cuando sean viejos!”
Vean ustedesel resultado de una mala acción. Ustedes serán tratados por sus hijos de lamisma manera en que tratan ahora a sus padres. Si engañan a sus amigos, ustedestambién serán engañados. Si respetan a sus hermanos, ellos también lesrespetarán a ustedes. Yad Bhavam Tad Bhavati (según los sentimientos,serán los resultados). No pueden escapar a las consecuencias de sus acciones.
Dios hacreado este hermoso mundo, y ha dado al ser humano toda la libertad paradisfrutar de Su creación. Le ha dotado de todo tipo de poderes. Dios nointerfiere con lo que ustedes hacen. Pueden hacer lo que quieran. Sin embargo,si tienen en mente que deben afrontar las consecuencias de sus acciones, norecurrirán a actos malvados y pecaminosos. Santificarán su tiempo llevando acabo acciones buenas y meritorias.
La educaciónes para servir a la sociedad
La educaciónmoderna carece de valores morales, éticos y espirituales. Hoy los estudiantesno comprenden lo que es la moralidad. Los valores éticos han sido totalmentesofocados. Nadie sabe adónde ha ido a parar la espiritualidad; la gente ni sepreocupa por ello. En tal situación, ¿qué beneficio pueden ustedes obtenersiguiendo la educación moderna? Hoy la educación sólo les sirve para tener unempleo y ganarse la vida; no fomenta las virtudes. ¿Para qué tendrían queseguir una educación que no les inculca virtudes?
Abandonen lalocura de que la educación es para adquirir títulos. Líbrense de esa mentalidadde esclavos. Busquen una educación teniendo en mente el bienestar y laprosperidad de su madre patria.
(Poema en telugu)
Ustedes debenentender la verdad de que la educación es para servir a la sociedad. Nacemos enla sociedad, nos criamos en la sociedad y finalmente terminamos nuestras vidasen la sociedad. ¿Qué pretenden ustedes conseguir, olvidando a la sociedad quetanto ha hecho por ustedes? Dediquen toda su educación, inteligencia y energíaal servicio de la sociedad.
Hoy el serhumano está desarrollando la astucia en lugar de la inteligencia. Esa astuciaes el peor enemigo del hombre. Ustedes deben tratar de dar un uso adecuado atodos sus poderes. Ya conocen las diversas dificultades que hoy enfrenta lasociedad. Hoy la sociedad está en un estado de gran declinación. Gente querecurre a la falsedad, la injusticia y la conducta deshonesta está ocupandoaltas posiciones. No hay cabida en la sociedad moderna para quienes adhieren ala verdad, la rectitud y el sacrificio. Sin embargo, para las personas buenasesto es sólo un contratiempo pasajero. Dios ciertamente les recompensará alfinal. Por lo tanto, nunca deben abandonar la verdad ni la rectitud. Esta es laenseñanza de los Vedas, los cuales proponen el principio Sathyam Vada,Dharmam Chara (digan la verdad, practiquen la rectitud). Aquellos queabandonan la verdad y la rectitud, tomando el camino de la injusticia y ladeshonestidad, con toda seguridad enfrentarán las consecuencias.
Oh, ser humano, no teenorgullezcas de tu belleza, tu juventud ni tu fuerza física. Pronto llegarás aviejo. Tu cabello se pondrá gris, tu piel se llenará de arrugas y tu visiónserá borrosa. Los niños se burlarán de ti, llamándote viejo mono. No eres másque un títere. Trata de comprender el misterio tras esta función de títeres.
(Canción entelugu)
¿Qué es esta belleza? ¿Qué es estajuventud? Ambas son efímeras como nubes pasajeras. Dejarte llevar por lajuventud y la belleza es como tratar de cruzar un río en un bote hecho depiedra. Mejor sería que uses el bote del Nombre Divino, que con seguridad tehará cruzar el océano de Samsara (la vida mundana). Debes conducir tu vidaaferrado a los principios de la verdad, la rectitud y los valores humanos, yrespetar a tus padres, maestros y mayores.
Hoy los niñosno saben lo que significa respetar a los mayores. Si ustedes escuchan a unpadre y su hijo conversando, se preguntarán si son realmente padre e hijo. Losniños carecen del amor y el respeto que deberían guardar a sus padres. Si elhijo está sentado en un sofá, no se levanta como signo de respeto cuando supadre se aproxima a él. Por el contrario, incluso le cuestiona rudamente:“¿Para qué vienes?” ¿Es este el respeto que los niños deben demostrar a suspadres? Si ustedes tratan a sus padres de esta manera tan irrespetuosa, ¿cómoles tratarán sus propios hijos en el futuro? Según la comida, será el eructo.Según la harina, será el pastel. Ya desde una edad temprana, deben aprender arespetar a sus mayores. No actúen con arrogancia por el sólo hecho de que soninstruidos. La verdadera educación es aquella que aniquila al ego y los celos.No den cabida a la pompa ni al exhibicionismo. Conduzcan sus vidas con humildady obediencia, y gánense el respeto de los demás. A menudo digo a losestudiantes: “Su comida, su sangre, su cabeza y su dinero son obsequios de suspadres. Por lo tanto, ante todo muestren gratitud hacia sus padres.” Veneren asus padres incluso antes que a Dios, porque son ellos quienes les han dadonacimiento y les han criado.
Dios crea latierra y el agua, pero es el alfarero quien, mezclándolos, hace las ollas y platos. De la misma manera,Dios ha creado a Jada y Chaitanya (la materia y el principio de la vida). Peroson sus padres quienes combinan a ambos, dándoles forma a ustedes. Por esonuestras escrituras proponen el principio: Matru Devo Bhava, Pitru DevoBhava (veneren a su madre y a su padre como a Dios).
Los padres noson menos que Dios. Puede que haya un mal hijo, pero no puede haber una malamadre. Sus padres les crían con gran amor. Ustedes deben recordar siempre suamor, y conducir sus vidas con rectitud.
Lleven unavida sagrada
Miren estemundo. ¡Qué hermoso es! Habiendo nacido en un mundo tan hermoso, y habiendosido dotados de tan hermoso cuerpo, ¡qué vergüenza es que abriguen sentimientosmalvados! Tomen por ejemplo al cuerpo humano. ¡Qué bellamente ha hecho Dios aeste cuerpo humano, con diversos miembros en adecuada proporción! La altura, elpeso, etc., todo está dispuesto de manera adecuada. Actualmente hay 6.000millones de personas en el mundo. ¿Se hallan dos individuos que se parezcan entodo aspecto? Cada uno tiene su forma singular. ¡Qué misteriosa es la creaciónde Dios! Si una madre da a luz gemelos, ni siquiera ellos se parecen en todoslos aspectos. Entre ellos habrá alguna diferencia. Les desafío a que traigan ados personas que sean iguales con respecto a todo. Les daré lo que quieran. Noes necesario que vayan tan lejos. Miren ese árbol de margosa, lleno de hojas.Cada hoja es diferente a las demás.
Esta es lamisteriosa y maravillosa creación de Dios. Siendo ustedes mismos parte de talhermosa y maravillosa creación de Dios, ¡qué vergüenza es que se conduzcan consentimientos malvados! Nadie sabe cuándo este cuerpo perecerá.
El cuerpo,hecho de los cinco elementos, es débil y sujeto a desintegrarse. Si bien estánprescriptos cien años como tiempo de vida, no podemos darlos por seguros.Podemos dejar nuestra envoltura mortal en cualquier momento, ya sea en laniñez, la juventud o la ancianidad. La muerte es segura. Por lo tanto, antes deque el cuerpo perezca, el ser humano debe esforzarse por conocer su verdaderanaturaleza.
(Poema en telugu)
Antes de quela vida llegue a su fin, ustedes deben darse cuenta de quiénes son. Dondequieraque miren, la gente pregunta a los demás: “¿Quién eres, quién eres?” Pero no sehacen a sí mismos la pregunta “¿Quién soy?”¿De qué sirve saberlo todo si nosaben quiénes son? El cuerpo es una burbuja en el agua. Ustedes no son elcuerpo. La mente es como un mono loco. Ustedes no son la mente. Entonces¿quiénes son? Son los amos del cuerpo y de la mente. A pesar de ser los amos,si ustedes no se dan cuenta de esta verdad ¿cómo pueden declarar que son losamos? El término amo se usa para describir a una persona que tiene una posiciónde autoridad. Hay muchos amos, como el jefe de correos, el jefe de estación,etc. Algunos Me llaman el Amo Divino. A decir verdad, la palabra amo no deberíaser usada para Dios, porque Dios es el sirviente de todos. Todo es hecho porDios. Siendo ese el caso, no es correcto llamarle amo. Él tiene un planmaestro, pero no es el amo. Ustedes deben seguir el plan maestro de Dios.
Hagan usocorrecto de los recursos naturales
La creaciónde Dios es muy sagrada. No deben contaminarla. ¡Qué sagrados son los cincoelementos dados por Dios! Pero hoy, el aire que respiramos, el alimento queingerimos, el agua que bebemos y el sonido que oímos, todos están contaminados.Todos estos sagrados elementos han sido convertidos por el ser humano, en nosagrados. Es por eso que hoy el mundo está afligido con tantas enfermedades.Quien hace un uso sagrado de los cinco elementos es un verdadero ser humano.Nunca malgasten los recursos naturales.
Hace untiempo ocurrió un pequeño incidente. Mientras conversaba conmigo en el cuartode entrevistas, el celador del hostal de nuestros jóvenes mayores, dijo:“Swami, Tus ojos están enrojecidos.” Respondí: “Se debe a Mi propio error. Yono malgasto el agua como ustedes. Cuando se lavan la cara, dejan el grifoabierto continuamente. Mientras se aplican jabón en la cara, malgastan grancantidad de agua por dejar el grifo abierto. Pero Yo no lo hago así. Sólo abroel grifo cuando es necesario, y lo cierro inmediatamente. Después de aplicarmejabón en la cara, abrí los ojos para abrir el grifo. En el proceso, una pequeñacantidad de jabón entró en Mis ojos, y por eso se enrojecieron.” Yo no malgastoni una gota de agua, porque el agua es Dios. El aire también es una forma de Dios.Es por eso que Yo desconecto el ventilador inmediatamente, cuando no se lonecesita. Algunos dejan la luz encendida toda la noche, aunque no haga falta.Pero Yo la enciendo cuando es necesario, y la apago enseguida cuando no se lanecesita. Esto no es ser avaro. No soy un avaro. Soy la encarnación delsacrificio. Pero no me gusta malgastar nada. Úsenlo todo, y todo lo necesario.Pero hoy la gente está haciendo un mal uso de los cinco elementos.
Nuncamalgasten el dinero
Hay otropunto que quiero mencionar a los estudiantes. Hoy los estudiantes malgastanmucho dinero. Deben darse cuenta de que sus padres se someten a muchasdificultades para ganar dinero. Trabajan duro, y a veces hasta prescinden de sualimento para ahorrar algún dinero, para enviárselo a ustedes. Puede haberalgunos padres que tengan un buen pasar; no hablo de ellos. Pero los padres queno tienen tan buen pasar se esfuerzan mucho para mantenerlos a ustedes felicesy cómodos. Entonces, consideren cada centavo que reciben de sus padres como unagota de su sangre. Nunca malgasten el dinero. Si malgastan el dinero es comomalgastar la sangre de sus padres. Tomen sólo la cantidad de dinero que seanecesaria. No sean derrochadores.
Pero, ¡cuántodinero gastan hoy los estudiantes! En nuestro instituto esto no es unapráctica, pero en instituciones de afuera, los estudiantes gastan mucho dineroen las elecciones universitarias. Uno se pregunta si se trata de una elecciónuniversitaria o de elecciones nacionales. ¿Cuánto dura el mandato de un dirigenteuniversitario? ¿Se debe gastar tanto dinero para ser elegido como funcionariode una agrupación estudiantil por un período tan corto? No sólo eso. Cuando losestudiantes salen de excursión malgastan mucho dinero. Organizan cenas enhoteles de clase alta. ¡Chi, chi, chi! ¡Qué vergüenza! Ese mal uso del dineroes muy malo. Ustedes deben pensar un poco en la condición financiera de suspadres, y en su propio futuro. No deben gastar dinero como les plazca, sóloporque sus padres se lo han enviado. Es por eso que Yo siempre enfatizo lapráctica del techo a los deseos.
No malgastenel tiempo. El desperdicio de tiempo es desperdicio de vida. No malgasten elalimento. El alimento es Dios. No malgasten el dinero. El mal uso del dinero esperverso. No malgasten energía. La energía es Dios.
Ustedes ven,oyen, hablan, huelen y llevan a cabo todas sus acciones, sólo debido a laenergía divina de Dios. No deben malgastar su energía divina usando mal sussentidos. Si le dan un uso sagrado a esa energía divina, pueden alcanzar losagrado de la Divinidad. Pero si malgastan esta energía serán víctimas demuchas enfermedades.
Hagan un usosagrado de sus sentidos
Pueden verpor sí mismos que la sacralidad es la causa fundamental de la energía de estecuerpo. ¿Saben qué edad tiene este cuerpo? Tiene setenta años y seis meses.¡Pero qué energía tengo! Aún hoy puedo correr muy rápidamente, y llegar primeroen una carrera pedestre. Ni un muchacho de dieciséis años puede hacer tantotrabajo como yo. Hago una gran cantidad de trabajo. Cada día recibo puñados decartas, en mano propia y por correo. Después de que terminan los Bhajans meretiro, y leo todas esas cartas. Conozco el contenido de cada carta, pero sinembargo, para satisfacción de los devotos, las leo. Hasta que salgo de nuevo alas 3.45 p.m., leo estas cartas. ¿Cómo está Mi vista? Puedo ver claramente, aúna gran distancia. Esto no es poder divino; este es Mi poder natural. Mi purezaes responsable de esto. No tengo defectos tales como miopía o hipermetropía.Puedo leer incluso letras muy pequeñas. El poder de Mis oídos lo pueden estimarsi les digo que puedo oír hasta el sonido de los pasos de una hormiga. TodosMis sentidos son perfectos. Siento pena al ver a niños pequeños usandoanteojos. Niños de seis, diez y dieciséis años usan hoy anteojos. ¿Cuál es larazón? El defecto reside en su sangre. Ustedes pueden vivir mucho tiempo sihacen un uso adecuado de sus sentidos.
Por lo tanto,desarrollen la sacralidad. Puedo hacer mucho más trabajo que un joven porqueestoy dotado de un poder muy grande, debido al uso sagrado de mis sentidos. Esono es poder divino, ni algo que he adquirido. Es Mi poder natural.
Sesorprenderían de saber qué como. Por la mañana como Ragi Sankati. Pero ustedescomen diversos artículos, como Korma, Burma, etc. Me pregunto cómo puedenustedes comer y digerir esas cosas. Sin duda, los jóvenes deben comer bien ymantener sus cuerpos. Pero no deben comer en exceso. Hoy la gente no observaningún horario para sus comidas, ni deja un intervalo adecuado entre una comiday la siguiente. Todo el tiempo siguen comiendo, una cosa o la otra. Toman sualmuerzo muy tarde, y por la noche la cena; en medio de ambas siguen llenandosus estómagos con bocadillos y bebidas. Ustedes deben indagar qué es lo que sedebe comer y qué no. No coman de todo, en todas partes. Observen una adecuadadisciplina con respecto a sus hábitos alimentarios. Un día les hablaré sobrelos hábitos alimentarios correctos. Según el alimento, será la cabeza. Elalimento, la cabeza y Dios están interrelacionados.
Nunca leanmalos libros
No malgastenel tiempo. Estudien bien. Algunos muchachos leen malas novelas, escondiéndolasdentro de sus libros de texto. Ante los demás, parecen estar leyendo libros detexto. Pero dentro de ellos ocultan sus novelas. Cuando alguien se acerca, losesconden de inmediato. Nunca lean tales libros malos. Según el Pustaka (libro),será la Mastaka (cabeza). Hoy existen en el mercado muchos libros malos. Lagente se permite esa mala práctica de escribir malos libros, sólo por dinero.Los escriben porque hay gente que los compra. No los escribirían si ustedes nolos compraran. Por lo tanto, nunca lean malos libros, nunca frecuenten malascompañías, y nunca vistan ropas inadecuadas.
He visto apersonas en Madrás (Chennai) vistiendo camisas negras y rojas. De hecho,parecen alfombras. Hasta los animales huirían de miedo viendo tales ropas.¡Cuán elegante es la ropa de blanco puro! ¡Qué dichoso es el vestirla! Inclusonuestros muchachos visten pantalones negros y camisas negras, cuando viajan enbus o en tren. Dicen: “Swami, sólo cuando viajamos vestimos esta ropa.” Lagente puede pensar que estos muchachos van a Sabarimala viendo sus ropas. Novistan esa ropa. Vistan sólo ropa buena y pulcra. Sus cuerpos, sus mentes y tambiénsus vestidos deben ser pulcros y limpios. Desarrollen de esta manera la pureza.
(Bhagavanconcluyó Su Discurso con el Bhajan “Ranga Vitthala Panduranga Vitthala…”)
|
